Уникальный междисциплинарный курс, который объединяет взгляды ведущих экспертов: от психиатров и психологов до социологов и правоохранителей.

Узнайте не только как лечить, но и как понимать, предотвращать и контролировать проблему зависимостей в современном мире. Основано на практике, подтверждено наукой. Актуальные знания для реальной работы.

Для кого будет полезен:

• Специалисты помогающих профессий: врачи-психиатры, наркологи, психотерапевты, клинические психологи, социальные работники.
• Сотрудники реабилитационных центров и НКО, работающих в сфере профилактики и реабилитации.
• Педагоги, педагоги-психологи образовательных учреждений.
• Сотрудники правоохранительных органов и силовых структур, занимающиеся профилактикой и контролем оборота наркотиков.
• Студенты старших курсов медицинских, психологических и социологических факультетов.
• Родственники людей с зависимостями, желающие получить глубокое, структурированное понимание проблемы.

Ключевые темы и модули курса:

1. Медицинский блок (Взгляд врача-психиатра и терапевта):

• Современные биопсихосоциальные модели зависимости: от теории к диагнозу.
• Нейробиология аддикции: как зависимость «перестраивает» мозг.
• Дифференциальная диагностика, коморбидность с другими психическими расстройствами.
• Современные протоколы фармакотерапии и ведение соматических осложнений.
• Нехимические зависимости (игровая, цифровая): точка зрения доказательной медицины.

2. Психологический и психотерапевтический блок:

• Глубинные психологические причины формирования зависимого поведения.
• Эффективные методы психотерапии: КПТ, мотивационное интервьюирование, диалектико-поведенческая терапия.
• Работа с созависимостью в семье.
• Профилактика рецидивов и построение программы долгосрочной ремиссии.
• Особенности личности аддикта и травма-информированный подход.

3. Социологический и профилактический блок:

• Зависимость как социальный феномен: группы риска, стигма, общественное восприятие.
• Современные тенденции в употреблении ПАВ (психоактивных веществ) в различных социальных средах.
• Эффективные и неэффективные модели профилактики (на уровне школы, вуза, сообщества).
• Реабилитация как социальная реинтеграция: трудоустройство, восстановление социальных связей.

4. Правовой и контрольный блок (Взгляд специалистов правоохранительных органов):

• Актуальная наркоситуация: новые психоактивные вещества (НПВ), тенденции оборота.
• Правовые основы контроля за оборотом наркотиков. Административная и уголовная ответственность.
• Взаимодействие медицинских учреждений и правоохранительных органов: границы и алгоритмы.
• Профилактическая работа правоохранителей с молодежной аудиторией: мифы и реальность.

Навыки и компетенции, которые получит слушатель:

• Способность проводить комплексный анализ случая зависимости, учитывая медицинские, психологические и социальные факторы.
• Понимание современных алгоритмов диагностики и лечения.
• Навык применения базовых психотерапевтических техник в работе с аддиктивным поведением.
• Знание правового поля и умение взаимодействовать со смежными структурами.
• Умение разрабатывать и оценивать программы профилактики, основанные на доказательных данных.

· Глубокое системное понимание проблемы, позволяющее выстраивать эффективную индивидуальную и социальную стратегию помощи.